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  • 2019.07.29 Monday
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担当者と連絡がつくまでに相当時間がかかったが、

怒っていても始まらないので、気を取り直して、見学・体験へ。

 

受付の時間ちょうどに到着。

おそらく他の人よりも、早めについたのかな?

見学者らしき人が、1人〜2人。

 

1限目の授業までプレイルームで遊んでよい!とのこと。

ラッキー!!早く来てよかった。

待つだけだったら、退屈したり疲れたりしてしまうけど、

ぴっちゃんが好きそうなプレイルームだったので、すぐに飛びついた!

 

トランポリンはイスに座って順番を待つ。

小さなすべり台は人気がないのか?すべり放題!

マットでかこまれたブースは大きな子もいたので、怖がったが、

時間までたっぷりと楽しめて、約束の時間には、終わることもできた。

 

1限目:朝の会

 これは、療育園と同じイメージ。ただ、当日、お休みが多く クラスの人数が2名。

 ぴっちゃんを入れて3名。

 デイサービスで顔なじみの子もいたが、女の子がいなくて、「おうちかえる」の連発。

 出入り口のドアにへばりついていた。

 

2限目:音楽

 音楽室へ移動して、学年全体での音楽の授業。

 他の見学のかたもいらっしゃったので、女の子が4名くらいはいたかな?

 かわいい子をみつけてとなりに座り、少し機嫌もなおる。

 先生のいう事はあまりきいてない。でも、先生の手にしている小道具は気になり、

 いちいち取りにいく。

 幼稚園だったら、叱られてるだろう。。。でも、支援学校では叱られてない!

 先生も慣れてる。

 

 ダンスでは、知ってる曲だったので、だれよりもノリノリ♪

 

3限目:ことばかず

 事前に、どれくらいの認知なのか?伝えていたので、能力にあいそうなクラスを見学させてもらう。

 この日は本当に休みが多く、こちらも2名。(1限目とメンバーは異なる)

 お陰で一緒にやらせてもらえた。

 また、男の子のクラスだったので、無理かな?と心配してたけど、

 内容が、だいすき!!

 「ひらがな」「すうじ」「手先の運動」どれも得意分野!!

 「絵本」の時はみんなと一緒に並んで座った。

 すごく馴染んでいて、明日から、通っても大丈夫な雰囲気だった。

 

ただ、学力的にはもの足りないかな。公立の幼稚園の方がレベルが高い。

あとは男女比。

男の子が圧倒的に多い!

 

ストレスフリーなところと本人が気に入ったことは魅力的だった。

全体的な印象としては、人の手の必要な子には先生が1人ピッタリと

ついて1日を過ごしているように見えた。

 

 

 

大切な進路だから、

地域の小学校にも もう一度、見学に行ってしっかりと考えたい!

 

 

JUGEMテーマ:自閉症スペクトラム、発達障碍

 

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  • 2019.07.29 Monday
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